教學"學期"誌

讀中學的時候都會被學校或導師要求過日記、週記; 實習的時候也有的單位規定實習老師得寫教學日誌。可是懶到不行的我，每天下課，備好新課只想躺下，教學日誌只能明日復明日，明日何其多了。

話雖如此，這些日誌、週記的好處還是非常多的，尤其是對記憶力越來越靠不住的我來說。教學是重複性比較高的工作，怎麼樣在一次次的重複中求精進，就都得靠每一次上課後的小調整了。這樣的紀錄除了可以幫助自己記下值得改進的環節，寫紀錄的過程一邊回想上課的過程，也往往可以讓自己找出更多值得嘗試的新作法。


一學期才檢視一次真的太多細節都忘了，但是至少可在下學期的備課工作中應用:

1.準備更多複習生詞的活動。
    詞卡遊戲/猜詞/接龍/造句

2.增加不同朗讀課文的方式。
   計時/角色扮演/傳球

3.語法練習的形式要和語用與語法結構更貼近。


在打包去充電前記下，希望兩個星期能充飽充滿，好一接下季學期的挑戰!